班組是企業(yè)最小的組織單元，也是企業(yè)發(fā)展的基石。近年來(lái)，陜煤集團黃陵礦業(yè)煤矸石發(fā)電公司聚焦“培訓賦能、安全筑基、技改創(chuàng )新”三大核心，以“五型”班組建設為抓手，積極踐行創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，全面提升班組管理水平，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動(dòng)能。

安全筑基

責任到人，織密“防護網(wǎng)”

安全是班組建設的生命線(xiàn)。該公司以“包機責任制”為核心，將每臺設備的管理責任細化到人，明確“文明生產(chǎn)、安全規范、技術(shù)保障”三位一體要求。班組每日開(kāi)展設備巡檢、隱患排查，做到“設備見(jiàn)本色、標識清晰化、臺賬規范化”，并通過(guò)“安全微課堂”“隱患隨手拍”等活動(dòng)，強化全員安全意識。 

定期開(kāi)展案例分析、事故模擬等班組內部安全警示教育，讓職工深刻認識到安全生產(chǎn)重要性。同時(shí)，引入“全員績(jì)效考核”，將安全表現與績(jì)效考核掛鉤，形成“人人講安全、事事保安全”的濃厚氛圍。針對設備運維管理中的高風(fēng)險環(huán)節，以班組為單位有針對性地制定應急預案，定期組織演練，確保職工在突發(fā)情況下能夠迅速反應、妥善處理。

培訓賦能

從“大水漫灌”到“精準滴灌”

“之前以車(chē)間為單位的周期性培訓，雖然覆蓋面廣，但針對性不足，難以滿(mǎn)足職工個(gè)性化需求。隨著(zhù)設備維護管理精細化要求不斷提高，這種‘大水漫灌’式的培訓模式逐漸暴露出效率低、效果差的問(wèn)題?！痹摴救肆Y源部部長(cháng)牛文波介紹說(shuō)。

為扭轉這一局面，該公司以“五型”班組建設為契機，推行“車(chē)間+班組”雙軌并行模式。車(chē)間層面繼續開(kāi)展周期性培訓，夯實(shí)基礎。班組層面則針對具體管轄設備“量身定制”培訓內容，通過(guò)“一設備一方案”“一崗位一清單”實(shí)現精準教學(xué)。

同時(shí)，該公司積極創(chuàng )新班組培訓形式，將“現場(chǎng)教學(xué)+案例分析+實(shí)操演練”相結合，增強培訓的互動(dòng)性和實(shí)用性。引導班組內部設立“技術(shù)講堂”，由經(jīng)驗豐富的職工擔任講師，分享設備維護經(jīng)驗和故障處理技巧，提升職工業(yè)務(wù)技能和應急處置能力。 

技改創(chuàng )新

自主突破，化挑戰為機遇

面對生產(chǎn)中的痛點(diǎn)難點(diǎn)，該公司堅持問(wèn)題導向，鼓勵職工立足崗位創(chuàng )新，尋求將“卡脖子”清單轉化為“機遇清單”。

“車(chē)間設立‘每日三問(wèn)’機制，要求班組班前班后會(huì )從系統優(yōu)化、提升效率、降低風(fēng)險三個(gè)方面進(jìn)行探討，不斷改進(jìn)設備維護管理的短板和不足?！痹摴驹O備管理中心主任雷懷斌說(shuō)。

為充分調動(dòng)職工的積極性，讓他們積極思考、動(dòng)手實(shí)踐，該公司對班組五小創(chuàng )新、修舊利廢成果定期評優(yōu)評先與獎勵激勵，積極搭建“創(chuàng )意孵化—技術(shù)攻關(guān)—成果轉化”全鏈條機制，為職工的創(chuàng )新想法提供從萌芽到落地的全方位支持與保障。同時(shí)，定期開(kāi)展創(chuàng )新思路分享與修舊利廢現場(chǎng)培訓，提升全員業(yè)務(wù)素養。

2024年，該公司職工完成鍋爐自動(dòng)主汽門(mén)研磨、煤泥渣漿分離機制作等“五小”創(chuàng )新和修舊利廢成果194項，“三小一練”55項。